Школа стоит возле реки. Школьный двор отгорожен забором от невысокого, но довольно крутого берега. В заборе, конечно же, большая дыра в том месте, где можно спуститься к воде. Когда в школе перемены, на этом берегу всегда орава мальчишек.
Сегодня воскресенье – ни кого, тишина, только плавают несколько неторопливых уток. У берега покачивается на волне листок из школьной тетради в линеечку. На нем еще можно прочесть:
«Третье сентября.
Домашняя работа.
Ты идешь по лесу. Над тобой шелестят листья, поют птицы. Это природа радуется тебе, как дорогому гостю…».
Дальше размыто водой, и только в конце обрывок фразы: «…хотят, чтобы ты был счастлив».

Вот висят на стене три Юлькиных рисунка. Красивые рисунки, красочные, ни на что не похожие. Я не умею рисовать так красочно – чтобы были все цвета радуги, и в то же время рисунок не пестрил, не кричал, а был цельным и гармоничным.
Юлька, к сожалению, никогда серьезно не училась рисовать. Это у нее выплывают какие-то образы из темных глубин подсознания, она их и изображает. Тигровых кентавров с драконьими крыльями. Кентавро-пегас женского пола, с рыжими патлами и обнаженными грудями, застенчиво скрестивший ручки, с бантиком на хвосте. На фоне голубых гор и огромного желтого солнца. Или черная пантера в прыжке через какие-то то ли скалы, то ли ступени. А это какой-то скалистый город. Я у Юльки грешным делом когда-то выпросила эти три рисунка. Дай-дай-дай-дай, говорю, хочу-хочу-хочу! Она и предложила три штуки на выбор. Радужных коников забрать у меня рука не поднялась – на мой взгляд, коники были самыми-самыми красивыми из всех рисунков. Коников я потом просто пересняла. И все остальные тоже – они у меня все в компе есть до единого. Даже тот дракон, которого Юлька когда-то намалевала маркером у меня в берлоге на двери. Прежде чем его смывать, я его сфотографировала. Потом в фотошопе обработала – фон почистила, подкрасила дракошу там, где он полинял и стерся. Чтоб остался на память.
Я такая – он все себе припрятываю на память. Вон сколько мы по Кавказам всяким шатались, а на память у нас что есть? Только фотографии. Потому я и решила, что все надо вспомнить и записать, потому что те времена в моей жизни были самые интересные. Потому что первые свежие впечатления от мира всегда самые яркие.
Между прочим, воспоминания получаются информационно богаче, чем дневниковые записи. Вроде бы описывать события здесь и сейчас, по свежим впечатлениям, проще. Больше деталей, подробностей – со временем подробности стираются из памяти. Однако дневник – это только сегодняшний день, потом завтрашний, послезавтрашний. Обобщить, сплести сюжет воедино вы не имеете возможности.